十大隔代教育應(yīng)具備的特征
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- 發(fā)布日期：2013-02-19
家里的老人出于為自己孩子減輕壓力和愛(ài)護(hù)第三代的想法，常常主動(dòng)幫忙帶孫子。但是，隔代家長(zhǎng)也引發(fā)了一些關(guān)于隔代教育好不好的問(wèn)題，這里，專家給出了10個(gè)隔代家長(zhǎng)應(yīng)具備的特征，以供參考。
成功隔代家長(zhǎng)應(yīng)具備的10特征：
1、身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂(lè)于養(yǎng)育孫輩。
2、心理健康，情緒穩(wěn)定，沒(méi)有精神障礙或偏差。
3、家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，不吸煙，不酗酒。
4、了解孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)和生活護(hù)理等常識(shí)。
5、性格開(kāi)朗，人際交往能力強(qiáng)，不固執(zhí)偏見(jiàn)，對(duì)孩子有耐心。
6、喜歡戶外活動(dòng)，常帶孩子外出去認(rèn)識(shí)周圍世界。
7、有一定的文化基礎(chǔ)，能對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育。
8、待孩子慈愛(ài)寬容，但不縱容、不溺愛(ài)，善于引導(dǎo)教育。
9、能細(xì)心觀察孩子的身心變化，及時(shí)與孩子的父母交流溝通。
10、愿意并善于吸收新知識(shí)、新觀念，用現(xiàn)代家庭教育理念與方法教育孩子。
成功隔代家長(zhǎng)應(yīng)具備的10特征：
1、身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂(lè)于養(yǎng)育孫輩。
2、心理健康，情緒穩(wěn)定，沒(méi)有精神障礙或偏差。
3、家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，不吸煙，不酗酒。
4、了解孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)和生活護(hù)理等常識(shí)。
5、性格開(kāi)朗，人際交往能力強(qiáng)，不固執(zhí)偏見(jiàn)，對(duì)孩子有耐心。
6、喜歡戶外活動(dòng)，常帶孩子外出去認(rèn)識(shí)周圍世界。
7、有一定的文化基礎(chǔ)，能對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育。
8、待孩子慈愛(ài)寬容，但不縱容、不溺愛(ài)，善于引導(dǎo)教育。
9、能細(xì)心觀察孩子的身心變化，及時(shí)與孩子的父母交流溝通。
10、愿意并善于吸收新知識(shí)、新觀念，用現(xiàn)代家庭教育理念與方法教育孩子。
